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Literaturverwaltungsprogramme - Allgemeine Einführung
Für Promovierende und fortgeschrittene Studierende aller Fachbereiche
Dipl.-Vw. Wibke Meyer zu Westerhausen
Dr. phil. Anneke Thiel
Carin Tholen-Wandel

Veranstaltungstyp: Einführungsveranstaltung
TeilnehmerInnen: Der Kurs richtet sich an fortgeschrittene Studierende, Lehrende und Forschende der Universität Osnabrück, die ein Literaturverwaltungsprogramm bei der wissenschaftlichen Arbeit einsetzen wollen. Der Kurs bietet fachübergreifend Orientierung bei der individuellen Auswahl eines geeigneten Programms.

Beschreibung:
Literaturverwaltungsprogramme ermöglichen das Sammeln, Organisieren und Verarbeiten von Literaturangaben in digitaler Form und unterstützen dadurch die wissenschaftliche Arbeit wirkungsvoll. Bibliographische Daten aus Online-Ressourcen lassen sich damit importieren, strukturieren und nach bestimmten Zitierstilen weiterverarbeiten. Doch welches Programm entspricht den eigenen Arbeitsgewohnheiten und Bedarfen am ehesten?
Der Kurs erläutert Charakteristika, Funktionalitäten und Einsatzmöglichkeiten von Literaturverwaltungsprogrammen, um sodann bei der Auswahl eines für den individuellen Bedarf passenden Programms zu unterstützen: Campuslizenzen für Citavi (zumal für die Geistes- und Sozialwissenschaften ausgewiesen) und EndNote (etabliert besonders in den STM-Fächern) können an der Universität ebenso genutzt werden wie Zotero und andere Open-Source-Produkte. Die Veranstaltung gibt komprimierten Input zu einzelnen Programmen (Citavi, EndNote, Zotero) und unterstützt bei der Evaluierung und Auswahl, ohne operativ in ihre Nutzung einzuführen.

Erstes Treffen:


Ort:
nicht angegeben

Semester:
SoSe 2024

Zeiten:


Leistungsnachweis:


Veranstaltungsnummer:
UB080.14

ECTS-Kreditpunkte:


Bereichseinordnung:
Studieren PLuS > Lernen und wissenschaftlich arbeiten Studieren PLuS > Medien und IT verstehen und nutzen Fort- und Weiterbildung > 7.0 Weiterbildung des wissenschaftlichen Personals Angebot des Zentrums für Promovierende (ZePrOs) > Arbeitstechniken sowie Sprach- und Medienkompetenzen